وبینار رایگان چگونه مربی کودک شویم؟
یادگیری باعث رشد و تغییر در افراد می‌شود. همچنان که یک فرد در سراسر زنگیش از تولد تا بزرگسالی پیش می رود،رشد و تغییرات هم در درون او و نیز در محدوده‌ی طیف وسیعی از موفقیت‌های زندگی و کارهایش اتفاق می‌افتد. مربیان به طور خاص، مسئولیت برای کمک به دیگران به منظور اینکه در یک جهان در حال تغییر موفق باشند را دارند.(چینگ ، 2002)
مربیان کودک نقش مهمی در به وجود آوردن کیفیت در محیط‌های آموزشی دارند. شناسایی و شمردن ویژگی‌ها و توانمندی‌های تخصصی مربی کودک آسان نیست. وایلانت معتقد است مربی حرفه‌ای باید درک عمیق‌تری از دانش محتوایی رشد کودک سبک‌های یادگیری روش‌های تدریس و مجموعه‌ای از ارزش‌ها همراه با احترام به تفاوت‌های فردی همکاری با همکاران و گرفتن بازخوردهای مداوم از آموزش خود و قابلیت هدایت و تغییر و ارتباط موثر داشته باشد. (وایلانت، 2011)
در این وبینار ۳ ساعته به شناخت بیشتر مربی کودک و مسیرهای ورود به این حرفه می‌پردازیم و از تجربیات مربیان دیگر ویژگی‌های عمومی این حرفه را نیز بررسی می‌کنیم.
Burden, P. R. (1990). Teacher development. In W.R. Houston, M. Haberman, & J.Sikula (Eds.), Handbook of research on teacher education: A project of the association of teacher educators (pp. 311-328). New York: Macmillan Publishing.
Vaillant, D. Preparing teachers for inclusive education in Latin America. Prospects 41, 385–398 (2011).
براى آپديت اطلاعاتم
کلاس مفید و دارای مباحث ارزشمندی هست
ممنون از توجه و حضورتون 🙂
تسهیلگر