دوره‌ی آن‌لاین آزادی همراه با راهنمایی (۶ ساعت)
دوران اوان کودکی سنین بین ۰ – ۸ سالگی زندگی یک فرد در نظر گرفته می شود و در این سال ها فرآیند یاددهی یادگیری در اشکال مختلف می‌تواند تاثیر سازنده‌ای بر رشد همه‌جانبه کودکان بگذارد که در این میان بازی بعنوان یکی از غنی‌ترین و مهم‌ترین روش‌های یاددهی یادگیری در کودکان مورد توجه قرار گرفته است(جی و کناوس، 2018) .
از گذشته تا امروز اهمیت فعالیت‌های آزادانه و یادگیری بارها توسط فلاسفه، روانشناسان و متخصصان آموزش وپرورش مانند پستالوزی، فروبل ،ویگوتسکی و پیاژه بیان و مورد تأکید قرارگرفته است(اسمیت ، 2015 ). طوری که تقریباً 200 سال است که بازی پایه و اساس آموزش و یادگیری در دوران اوان کودکی شده است(برسنک ، 2017).
پیچیدگی و پویایی مفهوم بازی آزاد و اهمیت و جایگاهی که در فرایند یاددهی -یادگیری کودکان دارد باعث شده است در دنیا از گذشته تا به امروز پژوهش های بسیاری توسط متخصصان روان شناسی و آموزش در زمینه مفهوم بازی آزاد انجام شود(روبین ۱۸۳). پیترگری(2013 ) در کتاب خود با عنوان یادگیری آزاد پنج ویژگی را بیان می‌کند که عبارت‌اند از: فعالیت توسط کودک انتخاب و هدایت می شود؛ فعالیتی است که مسیر و فرآیند آن به خودی خود معنادار و ارزشمندتر از پایان و هدف است ؛ فعالیت آزادانه دارای ساختار و قوانینی است که از ذهن کودکان نشات می گیرد و چیزی از بیرون آن را کنترل نمی کند؛ این فعالیت‌ها گاهی تخیلی و تا حدودی جدا از زندگی جدی و واقعی است؛ واین فعالیت‌ها که با ذهنی فعال و هوشیار و بدور از هر گونه فشار بیرونی است به رشد همه‌جانبه‌ی کودکان کمک می‌کند.
موضوعات:
- اهمیت آزادی همراه با راهنمایی
- مرزهای آزادی کودکان در راستای رشد
- چگونه در عمل آزادی را فراهم کرده و کودک را در مسیر رشدی‌اش همراهی و راهنمایی کنیم؟
اهداف:
- شناخت اهمیت آزادی در فعالیت‌ها و رشد کودک
- شناخت مرزهای آزادی
- همراهی اثرگذار با کودک در مسیر رشدی همراه با آزادی
مخاطب دوره:
- دانشجویان علوم تربیتی
- دانشجویان دیگر رشته‌های مرتبط
- مربیان کودک
- معلمان دبستان
- علاقمندان به فعالیت در حوزه‌ی کودک
- والدین و مراقبان کودکان
راهبر: فاطمه صادقی
زمان: دوشنبه‌ها و چهارشنبه‌ها ۱۱ تا ۱۸ اسفند
ساعت ١۶-١٨
بهای دوره:۳۹۹ هزار تومان
بهای ثبت‌نام زودهنگام: ۳۶۹ هزار تومان
عالی بود