دوره‌ی آفلاین مشاهده‌گری، مستندسازی و نویسندگی (۱۰ ساعت)
خلاقیت در طرح‌درس‌نویسی و هدایتگری
مشاهده‌کردن به معنای فعالیت یک موجود زنده، مانند انسان، برای دریافت اطلاعات از جهان بیرون به وسیله‌ی حواس یا ثبت داده‌ها به وسیله‌ی ابزارهای علمی است (کاسو، ۲۰۱۱). در واقع مشاهده‌گری فرآيندی است كه طی آن با به‌كاربردن حواس، به پديده‌های محيط اطراف خود با دقت توجه کرده و سعي می‌كنيم از جزئيات آن‌ها بيشتر آگاه شويم(نعمتی،۱۳۹۶) تا شناخت‌خود درباره‌ی آن‌ها را کامل‌تر کنیم. ممکن است گاهی در مشاهده‌کردن، مشاهده‌گر بر روی مشاهده‌شونده اثرگذاری کند. این اثرگذاری در حین مشاهده‌گری می‌تواند منجر به ثبت نتایج متفاوتی با حالت اولیه شیء یا موضوع مشاهده در حالت پیش از مشاهده شود (شیپمن، ۲۰۰۹).
کودکان ویژگی‌های منحصربه‌فرد و در عین حال معما‌گونه‌ای دارند که مشاهده‌گری را کمی دشوار و پیچیده می‌کند. همچنین، نتایج مشاهدات ما به عنوان بزرگ‌سالان همراه کودک و مربیان، در فرآیندهای آموزشی و برنامه‌ریزی آموزشی برای کودکان مورد استفاده قرار می‌گیرد که این امر خود اهمیت و ظرافت مشاهده‌گری را چندین برابر می‌کند. بنابراین، اهمیت مشاهده‌گری بر فعالین حوزه‌ی آموزش کودک پنهان نیست. اینکه در حین مشاهده‌گری چه چیزی را می‌بینیم و چگونه از مشاهدات خود برای افزایش اثربخشی به عنوان معلم استفاده می‌کنیم، نکته‌ی ظریفی است که نیازمند کسب تخصص درباره‌ی شیوه‌های مشاهده‌گری، تمرین و نظارت بر مسیر مشاهده‌گری خود است.
مشاهده‌گری را از کجا و به چه صورتی آغاز می‌کنیم؟ و چطور در مسیر مشاهده‌گری از قضاوت‌های فردی خود فاصله می‌گیریم؟ موضوعاتی هستند که در این کارگاه به آن‌ها می‌پردازیم.
موضوعات دوره:
- بررسی شیوه‌های مختلف مشاهده‌گری و مستندسازی
- چگونگی انتخاب مناسب‌ترین شیوه‌ی مشاهده‌گری
- برنامه‌ریزی برپایه‌ی مشاهده‌گری
- تمرین فرآیند نوشتن مشاهده‌گری
مخاطب دوره چه کسانی هستند؟
- دانشجویان علوم تربیتی
- دانشجویان دیگر رشته‌های مرتبط
- مربیان کودک
- معلمان دبستان
- علاقمندان به فعالیت در حوزه‌ی کودک
- مراقبان کودکان
اهداف دوره چیست؟
- کمک به دورشدن مربیان از قضاوت فردی یا از پیش تعیین‌شده‌ی کودکان در مشاهده‌گری و مستندسازی
- فراهم‌سازی شرایط برای مربیان کودک در جهت استفاده از تکنیک‌های مشاهده‌گری و مستندسازی
- توانمندسازی مربیان برای تدوین مسیر آموزشی اختصاصی برای کودکان با به‌کارگیری نتایج مشاهده‌گری و مستندسازی
راهبر: فاطمه صادقی
بهاء دوره : ۱/۲۰۰ هزار تومان
* همراه با تخفیف ثبت‌نام گروهی
** توجه داشته باشید پرداخت هزینه‌ی دوره به صورت چندمرحله‌ای نیز امکان‌پذیر است. در صورت نیاز به پرداخت با شرایط ویژه، با ما تماس بگیرید.
*** گواهی‌نامه‌ی معتبر حضور در دوره‌ی دوران، تا یک ماه پس از اتمام دوره در حساب کاربری شما در سایت قرار خواهد گرفت.
منابع متن:
Kosso, Peter (2011). “scientific method” observation&source Summary of Scientific Method. Springer. p. 9. ISBN 9400716133,
پرورش مهارت مشاهده، نويسندگان كارول، كارت رايت، و جي فيليپ كارت رايت، ترجمه ولي‌ا… نعمتي.
Shipman, James (2009). “scientific+method”+observation+hypothesis+experiment+conclusion&source Introduction to Physical Science, 12th Ed. Cengage Learning. p. 4. ISBN 053873187
, 2010 Wondering with Children: The Importance of Observation in Early Education .George Forman & Ellen Hall
سلام این قیمت برای آفلاین خیلی گرانه
ضمن احترام و سپاس از برگزاری این دوره و مدرس محترم، لطفا تخفیف بگزارید تا امکان استفاده بیشتر برای گروه‌های هدف فراهم بشود