دوره‌ی آن‌لاین شناخت برخی از رویکردهای آموزشی- یادگیری (۸ ساعت)
شناخت دو واژه و عبارت برنامه‌ی آموزشی و رویکرد همواره پیچیدگی‌های خود را داشته و همواره توسط محققین مختلف به گونه‌های مختلف تحلیل و بررسی شده‌اند (فولاری، ۲۰۱۱). اما آن‌چه منابع مختلف مطرح کرده و از آن حمایت می‌کنند، اهمیت سطح توانمندی‌ها، دانش و رشد حرفه‌ای مربیانی است که با کودکان همراه می‌شوند. رویکردها و برنامه‌های آموزشی راهنماهای مربیان و بزرگ‌سالان برای حضور مؤثر در کنار کودکان هستند. آگاهی نسبت به دیدگاه‌های مختلف در همراهی با کودکان و راه‌های مختلف فراهم‌سازی شرایط برای رشد کودکان، به مربیان کمک می‌کند تا مطابق‌ترین دیدگاه با ارزش‌ها، توانمندی‌ها، شرایط و ارزش‌های فردی و اجتماعی خود را انتخاب کنند و با دیدگاه‌هایی سنجش‌گرایانه آن‌ها را به کار بگیرند.
آموزش کودک همواره در حال تغییر است؛ چراکه دیدگاه‌ها، برنامه‌ها و رویکردهای آموزشی مختلف همواره مربی‌گری کودک و مسیر همراهی با کودک را تحت تأثیر قرار می‌دهند (هاسلیپ و گالو، ۲۰۱۷). همین امر، اهمیت آگاه شدن مربیان نسبت به دیدگاه‌های مختلفی که همواره به صورت مستقیم و غیر مستقیم حرفه و تخصص آن‌ها را تحت تأثیر قرار می‌دهند را بیشتر می‌کند. در مسیر یادگیری در این دوره، با دیدگاهی سنجش‌گرایانه، رویکردها و برنامه‌های آموزشی در دوران کودکی را بررسی می‌کنیم و با توجه به زمان و امکاناتی که در اختیار داریم، برخی از نمونه‌های موجود از هرکدام را در نقاط مختلف دنیا بررسی می‌کنیم. علاوه‌بر بررسی مبانی نظری برخی از رویکردها و برنامه‌های آموزشی، تلاش می‌کنیم تا برنامه‌های عملی آن‌ها را نیز بررسی کنیم.
موضوعات دوره:
- بررسی مفاهیم برنامه‌ی آموزشی و رویکرد آموزشی
- معرفی رویکردهای آموزشی:
۱- آموزش بر پایه‌ی یادگیری پرسش-محور
۲- آموزش بر پایه‌ی یادگیری پروژه-محور
۳- آموزش بر پایه‌ی یادگیری رویداد-محور
۴- آموزش بر پایه‌ی یادگیری دستورالعملی
۵- آموزش بر پایه‌ی یادگیری بازی-محور
۶- آموزش مستقیم
۷- رویکرد ترکیبی
- بررسی اجمالی برخی رویکردها و برنامه‌های آموزشی کمتر شناخته شده:
۱- رویکرد و برنامه‌ی آموزشی ملی نیوزلند، ته‌واریکی (Te Whāriki)
۲- رویکرد و برنامه‌ی آموزشی دالتون
۳- رویکرد و برنامه‌ی آموزشی فروبل
۴- بررسی و تحلیل رویکردها و برنامه‌های آموزشی رایج دیگر (مونته‌سوری، والدورف، رژیو امیلیا)
اهداف دوره:
- گسترش افق دید مربیان و معلمان در حوزه‌ی مدل‌ها، رویکردها و برنامه‌های آموزشی
- آشنایی مربیان و معلمان با مفاهیم بنیادین در یادگیری و آموزش کودکان
- توانمندسازی مربیان و معلمان در راستای انتخاب برنامه‌ها و مدل‌های آموزشی مناسب
- توانمندسازی مربیان و معلمان در راستای انجام مطالعات گسترده‌تر در حوزه‌ی آموزش
مخاطبین دوره:
- مربیان کودک
- معلمان دبستان
- دانشجویان علوم تربیتی
- دانشجویان دیگر رشته‌های مرتبط
- علاقمندان به فعالیت در حوزه‌ی کودک
راهبر: فاطمه صادقی
طول دوره: ۴ جلسه‌ی ۲ ساعته (۸ ساعت)
زمان: یک‌شنبه‌ها و سه‌شنبه‌ها، ساعت ۱۸-۲۰
تاریخ برگزاری: ۱ الی ۱۰ تیرماه ۱۴۰۴
بهاء ثبت‌نام: ۱/۸۶۴/۰۰۰ هزار تومان
بهاء ثبت‌نام زودهنگام (تا ۸ خرداد): ۱/۵۶۴/۰۰۰ هزار تومان
دیدگاه‌ها