کارگاه آنلاین مهارتهای ارتباط گیری با کودکان (۳ ساعت)
توجه به کیفیت ارتباط با دیگران برای حفظ و پایداری روابط، تنها مختص روابط بزرگسالان با هم نیست. ارتباط فرآیند انتقال پیام از فرستنده به گیرنده به شرط همسان بودن معانی بین آنهاست. معنا در علم ارتباط شامل مفاهیم ذهنی و احساسات میشود (داگلاس، ۲۰۱۳) و امروزه براساس شواهد پژوهشی متعدد تردیدی نیست که نیاز به ارتباط و دلبستگی از نیازهای بنیادین و نخستین است (لیری، ۱۹۹۵). از همینرو، اهمیت کیفیت ارتباطات مربیان و بزرگسالان با کودکان مورد توجه بیشتری قرار گرفته است.
به اعتقاد هایم گینات دو مفهوم، برقراری ارتباط با کودکان را ممکن میسازد: احترام و مهارت.
این ارتباط مستلزم این است که:
الف) پیامها به حس احترام کودک لطمهای وارد نسازند، همانگونه که لازم است به حس احترام بزرگسال لطمهای نزنند.
ب) ابتدا تفاهمی متقابل بین بزرگسال و کودک ایجاد شود. تنها پس از ایجاد این تفاهم است که پند و اندرز، راهنمایی و آموزش مطرح میشود (گینات، ۱۹۶۵).
در این دورهی ۳ ساعته با راهبری فاطمه صادقی، ضمن یادآوری اهمیت ارتباط و نقش آن در یادگیری کودکان، به بررسی اصول و آداب ارتباط با کودکان و همچنین بهکارگیری آن در برنامهی آموزشی کودکان گفتوگو خواهیم کرد. آنچه اهمیت دارد، درک ضرورت برقراری ارتباطات سازنده با کودکان در راستای پیشبرد اهداف یادگیری-آموزشی است. این امر نقش بهسزایی در رشد همهجانبهی کودکان، حفظ ویژگیهای فردی و حضور مؤثر آنها در جامعه دارد.
موضوعات کارگاه:
- اهمیت ارتباط در یادگیری و آموزش کودکان
- اصول و آداب برقراری ارتباط با کودکان
- بهکارگیری آموزش ارتباط-محور در برنامههای آموزشی
اهداف کارگاه:
- توانمندسازی مربیان در بهکارگیری برنامههای آموزشی-یادگیری ارتباط-محور
- کمک به فراهمترشدن شرایط رشدی برای کودکان با تقویت ارتباطات مربی-کودک
- ارتقاء سطح کیفیت آموزش توسط مربیانی آگاه به اهمیت ارتباطات در آموزش در دوران کودکی
مخاطبین کارگاه چه کسانی هستند؟
- مربیان کودک
- معلمان دبستان
- علاقمندان به فعالیت در حوزهی کودک
- دانشجویان علوم تربیتی
- دانشجویان دیگر رشتههای مرتبط
- والدین و مراقبان کودکان
راهبر: فاطمه صادقی
زمان: شنبه، ۴ اسفندماه ۱۴۰۳
ساعت: ۱۷-۲۰
بهاء ثبتنام: ۴۱۹ هزار تومان
بهاء ثبتنام زودهنگام (تا ۱۲ بهمن): ۳۶۹ هزار تومان
دیدگاهها