پداگوژی، هنر یا علم وجودی یک معلم است. این اصطلاح به صورت عام به استراتژی ها یا راهبردهای آموزش مربوط می شود، که برخی، از آن به عنوان سبک یادگیری نیز یاد می کنند (ویکی‌پدیا) . پداگوژی که در در لغت‌نامه ها به معنی “روش آموزگاری”، “فن تعلیم” و “علم تعلیم” ترجمه شده، گهگاهی هم به عنوان استفاده‌ی صحیح از راهبردهای آموزشی، در جریان فرایند یاددهی و یادگیری نیز تعریف می شود. پداگوژی در گذشته، به معنی هنر و علم تربیت کودکان بود و اغلب مترادف با واژه تدریس یا تعلیم و آموزش به کار برده می‌شد. اکنون پداگوژی مفهوم گسترده‌تری یافته است و در موارد مختلفی به کار می‌رود. از جمله؛ علم، اخلاق، فلسفه علمی، فنون مختلف و آفرینش آثار زیبا(جی، 2012). اما مهمترین دستاوردی که از پداگوژی انتظار می‌رود، این است که فراگیران با این روش به جای اینکه نگرش و مهارت‌های خود را مستقیما از معلمان خود دریافت کنند، بتوانند با راهنمایی معلمان، به کشف و نوآوری برسند و یاد بگیرند که به چه دانشی، نگرشی و یا مهارتی نیازمندند و چگونه و از چه راهی می‌توانند آن رابه دست آورند (شولمن، 1987) در این مجموعه نشست‌های مجازی به معرفی سه پداگوژی خواهیم پرداخت. اولین نشست به معرفی Slow Pedagogy اختصاص داده شده‌است. این پداگوژی، روی اهمیت زمان و عجله نکردن در فرآیندهای همراهی با کودکان متمرکز است و مربیان کودک را به زیستن در لحظه، عجله نکردن، و مشاهده کردن عمق هر لحظه از زندگی کودکان و البته مسیر همراهی با آن‌ها دعوت می‌کند. الیسن کلارک ویژگی‌های Slow Pedagogy را بدین ترتیب معرفی می‌کند:
- ارزشمند شمردن هر لحظه
- توجه به سرعت، ریتم و علایق کودکان
- کودکان می‌توانند ایده‌ها و خلاقیت‌ها، مکان‌ها و داستان‌های خود را دوباره مرور کنند.
- خلق فرصت‌هایی برای کودکان برای عمیق‌تر شدن در یادگیری
- پشتیبانی از زمان برای مشاهده‌گری، گوش‌دادن، تأمل و مستندسازی
- تشویق به انجام کارهای روزمره بدون عجله با زمان برای شگففتی و مراقبت.
موضوعات دوره:
- مروری بر مفهوم پداگوژی
- Slow pedagogy چیست؟
- محورهای اصلی Slow pedagogy کدامند؟
- چگونه به محورهای اصلی Slow pedagogy پایبند باشیم؟
مخاطبین دوره:
- دانشجویان علوم تربیتی
- دانشجویان دیگر رشته‌های مرتبط
- مربیان کودک
- معلمان دبستان
- علاقمندان به فعالیت در حوزه‌ی کودک
- مراقبان کودکان
راهبر: فاطمه صادقی
زمان : پنج‌شنبه ۱۸ خرداد ۱۴۰۲
ساعت : ۱۶- ۱۹ (۳ ساعت)
بهاء ثبت‌نام زودهنگام (تا ۵ خرداد): ۳۴۹ هزار تومان
بهاء دوره : ۳۹۹ هزار تومان
** همراه با تخفیف ثبت‌نام گروهی
منابع متن:
(https://en.wikipedia.org/wiki/Pedagogy)
Li, G., 2012. Culturally contested Pedagogy: Battles of literacy and schooling between mainstream teachers and Asian immigrant parents.
Suny Press Shulman, Lee (1987). “Knowledge and Teaching: Foundations of the New Reform” (PDF).
Harvard Educational Review. 15 (2): 4–14. Retrieved 12 June 2017.
Clark, A. (2023), Slow knowledge and the unhurried child: time for slow pedagogies in early childhood education.
این دوره تا چه اندازه میتواند برای مادران مفید باشد؟
سلام، روزتون به خیر و نیکی.
با توجه به اینکه محتوای دوره معرفی کلیات این نگاه هست، به طور کلی در کیفیت همراهی با کودک اثرگذاره. هر بزرگ‌سالی که به نحوی با کودکان همراهی می‌کنه می‌تونه از این محتوا بهره‌مند شه.
ممنون از پیامتون.